Alunos da Areosa e o “segredo” do Mercado

A história parte de uma pergunta lançada na contracapa: “O que farias se o passado ganhasse vida nas tuas mãos?”. A partir daí, Olívia e Sebastião, os dois protagonistas, descobrem durante uma visita ao Arquivo Municipal uma caixa mágica que os leva numa viagem pelo passado de Oliveira de Azeméis.
Pelo caminho, cruzam-se com o mercado de 1900, com o cheiro do pão de Ul e com a azáfama da inauguração do Mercado Municipal, em 1938. A narrativa segue ainda as pistas de um chafariz viajante, apresentado como testemunha do tempo.

Escrita, memória e inteligência artificial
O projeto foi acompanhado pelos professores Ricardo Azevedo e Mónica Gomes. Na apresentação, o professor deixou o convite à leitura, esperando que os alunos, as famílias e a comunidade “gostem do livro” e tenham curiosidade em descobrir “qual foi o segredo aqui do mercado antigo”. Mónica Gomes agradeceu o apoio da Câmara Municipal, sublinhando que, sem esse apoio, o projeto “não seria possível”.
O processo de criação incluiu a recolha de fotografias antigas do Arquivo Municipal, depois tratadas com recurso à inteligência artificial. A tecnologia foi usada primeiro para restaurar digitalmente imagens desgastadas pelo tempo, permitindo observar melhor trajes, ambientes e costumes, e depois para gerar a imagem ilustrativa final do livro.

“Podem ter o orgulho de serem autores”
Ana Rio, diretora do Agrupamento de Escolas de Loureiro, destacou o valor pedagógico da iniciativa. “Valorizamos muito os livros, a leitura e a escrita”, afirmou, lembrando que os alunos tiveram “uma participação ativa” na criação da obra. A diretora disse estar “muito orgulhosa” dos jovens autores e deixou-lhes uma ideia simples: podem guardar “o orgulho de serem autores de um livro”. Rui Luzes Cabral, vice-presidente da Câmara Municipal, considerou que levar a apresentação de O Segredo do Mercado Antigo para dentro do próprio Mercado à Moda Antiga “diz muito” sobre a notoriedade que o evento conquistou “na região e no país”. O autarca defendeu ainda que projetos como este ajudam as crianças a perceber “como é que eram as coisas no tempo dos avós e dos desavós”.